家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻译(yì)是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办法买到书籍(jí)学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书(shū)的(de)人家(jiā)借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多(duō)以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群(qún)书(shū)。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人与游(yóu)，尝趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看，常常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按(àn)时(shí)送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑(yí)难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别(bié)号(hào)玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公(gō安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里ng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被(bèi)流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

　　他安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里的(de)代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元北(běi)伐(fá)檄(xí)文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏(cáng)书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以还(hái)是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

　　出自(zì)明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结(jié)构严谨(jǐn)，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘(huì)，读来(lái)生(shēng)散吵动感人(rén)。

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