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  音(yīn)读训读的解释是什么,音(yīn)读训(xùn)读的解释是(shì)问什么(me)是音读(dú)?什么是训读?答(dá)简单来说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法,一(yī)种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音读(dú)训读(dú)的(de)解释

  问什么是音(yīn)读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般都(dōu)会(huì)有两(liǎng)种读法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照(zhào)这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入日本的时候的读音

 谢霆锋资产有百亿吗 来发音。

  根据汉字传入的时代和来(lái)源地的不同,大致可(kě)以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的(de)发音和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字(zì)

  的发(fā)音已经有所不同了。

  “音读(dú)”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有的(de)语(yǔ)言

  来读这(zhè)个(gè)汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表达日(rì)本(běn)固(gù)有事物的固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有两

<谢霆锋资产有百亿吗p>  种(zhǒng)以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么意思?

  训(xùn)读(日(rì)语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的一(yī)种发(fā)音方式,是(shì)使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

  所以训读只借用汉字的(de)形和(hé)义,不采用汉语的音(yīn)。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照日语对汉语(yǔ)的译音读出来,叫音(yīn)读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不(bù)止(zhǐ)一种(zhǒng)读法,是由于其在不(bù)同时期(南(nán)北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等(děng))吸(xī)收了当时(shí)汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  日语和韩语中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日(rì)语(yǔ)里,训(xùn)读(训(xùn)読)是(shì)以(yǐ)日语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好耐字音(yīn)(吴(wú)音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等(děng)类(lèi)似日(rì)本万叶(yè)假名的(de)标记法存在,充分利用这些汉字的(de)训(xùn)读。

  使(shǐ)用类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某些的汉字,这意(yì)味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学与语源论(lùn)等进行讨(tǎo)论以(yǐ)外,日常言语已经不再使(shǐ)用(yòng)。

  但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角(jiǎo)”,“钊”读作(zuò)“”的(de)情况(kuàng)下(xià)意思(sī)为“生铁(tiě)”,“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不(bù)使用本来(lái)的意思,这类的韩语类似于(yú)日(rì)文的“国训”。

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