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网络补课机构哪家好 线上辅导(dǎo)可靠吗安全吗，网上补课机(jī)构哪个好价位不贵

　　天(tiān)哲(zhé)教(jiào)育

　　广(guǎng)州天(tiān)哲(zhé)教育科(kē)技(jì)有限公司(sī)成(chéng)立于2001年3月，香(xiāng)港天哲国(guó)际教育(yù)集团成员，总部设(shè)在广州，目前在深圳（深(shēn)圳竞哲文化发展有限(xiàn)公司）设有分公司，华南地区第一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对(duì)1辅导10多年(nián)，一种跟线下一模一样的(de)线上(shàng)上课模(mó)式，北京地区的学(xué)员，即可以面对面授课，也可(kě)以在家上课，效果(guǒ)一样好(hǎo)，可以让孩子足不出户享受(shòu)优质(zhì)教学资源，实(shí)现轻松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学(xué)科课外(wài)教学。

　　“直(zhí)播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线教育(yù)平台，实现了直播(bō)上课、实时互(hù)动(dòng)、在线辅导(dǎo)、课堂测试、语音测评(píng)、及时答疑、课(kè)程回(huí)放、习题(tí)批改(gǎi)、错(cuò)题(tí)订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多(duō)个(gè)城市的中小学生在网校有效(xiào)学(xué)习。

　　"

　　其(qí)实(shí)辅导的效果更多的在于学生(shēng)自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话(huà)有很(hěn)多的(de)名(míng)师的课程，只要我们能够耐下心来(lái)学(xué)习(xí)都是一样的。

　　因(yīn)此先不用管线上(shàng)一对一辅导靠不靠(kào)谱，重点的是你靠不靠(kào)谱，如果你(nǐ)是一个特别热爱学习的人，而(ér)且有(yǒu)很好的方式(shì)，你应该不需要辅(fǔ)导，可是需要辅导往往是那些(xiē)，自律性不(bù)高(gāo)，学习能(néng)力不(bù)强(qiáng)的人，而这个过程，其实是(shì)比较(jiào)痛(tòng)苦(kǔ)和漫长的，必(bì)须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的(de)辅导最关(guān)键的是辅导(dǎo)对(duì)象本身(shēn)有(yǒu)没有一个能动性，如果他有(yǒu)，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说(shuō)到网上一对(duì)一辅(fǔ)导，有一些肯定是(shì)骗人(rén)的(de)，不(bù)可(kě)能有那么多好的一对一辅导，所以如果想进(jìn)行这样的一对(duì)一辅导，应(yīng)该去找一些正规的网(wǎng)站(zhàn)。

网(wǎng)上补课哪(nǎ)家好

　　网(wǎng)上补课如(rú)：简单(dān)学(xué)习网(wǎng)、新东方在线、精华网(wǎng)校都(dōu)是比较有名的机构(gòu)。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型习(xí)网成(chéng)立于2007年初，由北京简(jiǎn)单科技(jì)有限(xiàn)公司创办。

　　简单(dān)学习网依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互(hù)动视频网(wǎng)校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东方在线中小学网络课堂为同学们提供(gōng)中小学网络培训(xùn)课程，中小(xiǎo)学在线(xiàn)辅导班，在线课(kè)程等，名师授(shòu)课，全面覆盖(gài)中小学各年级知识点，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精华教(jiào)育科(kē)技有限公司(sī)于2003年(nián)成立的在线教(jiào)育品牌，结合精华学校强大的(de)师资和教研力量，为您提供全面、高质量的(de)初、高中网络视频课(kè)程(chéng)，定(dìng)制的个(gè)性化辅导方(fāng)案，针对性强，巩固基础(chǔ)，避免偏科！

　　网(wǎng)课(kè)的好处(chù)和(hé)坏处冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型：

　　1、好(hǎo)处

　　网课(kè)可(kě)以不受时间(jiān)和空间的限制，随时可(kě)以学(xué)习(xí)，提升了学习效(xiào)率；网课(kè)可以使(shǐ)得(dé)教育资源不平等问(wèn)题得(dé)到(dào)解决，教(jiào)育资源(yuán)共享使(shǐ)得所有学生都能碧(bì)猛享受到一(yī)样的服务；

　　网课可(kě)以(yǐ)利用计算(suàn)机人工智能方便，针对学生的提(tí)问问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个学生的学习情(qíng)况进(jìn)行(xíng)分析，有针(zhēn)对(duì)性的(de)去(qù)辅导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的(de)互动,缺乏互动或者凳渗(shèn)互动不及时；教师对学生的管(guǎn)控力(lì)度变小，学生(shēng)不专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较(jiào)差，没有比较就觉得自(zì)己(jǐ)做的(de)非常好；学生的(de)自制力要(yào)求较(jiào)高，自制(zhì)力不高就会(huì)各种各样的学习状态(tài)。

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