成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号(hào):表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误,把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来,再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正的。

  关(guān)于小学(xué)修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)及(jí)参考资料以(yǐ)及(jí)小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法图片,小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料,小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)恢复(fù)号,小学修改符号的(de)画法有哪些等问(wèn)题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì),三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

修改符号的作用(yòng)和(hé)画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位置的转移,将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来,并(bìng)画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行(xíng)文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要(yào)另起(qǐ)一段的地方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头(tóu),是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn),是表示把符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

<杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译 #ff0000; line-height: 24px;'>杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译翻译p>  在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

  在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号,并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

  12.减空号:表明字与字,行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空(kōng)字(zì)号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码(mǎ)号:用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分(fēn)开(kāi)外文字母(mǔ)。

修(xiū)改符号(hào)画(huà)法图片

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法

  小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用来(lái)删除句子(zi)或(huò)者文(wén)章中(zhōng),不必要的(de)多余(yú)的词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中表达不正确(què)的形(xíng)容词或(huò)者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

  对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序(xù)。

  调(diào)遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样,但是(shì)调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

  例春天的百花送来了(le)浓(nóng)香,请你再说一(yī)遍,谁不知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

  这是多么平(píng)静的一片原野,世界(jiè)上哪有不包含矛(máo)盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿,有(yǒu)分清分句层次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能(néng)很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用(yòng)分号。

  他身(shēn)材很(hěn)高大(dà),青(qīng)白脸色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号(hào):表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号(hào):表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置,三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置的转移,将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái),并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

  接排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明(míng)要另(lìng)起一段(duàn)。

  需要另起一段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示(shì),使用(yòng)箭头,是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐,在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

  加(jiā)空号:表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

  符号(hào)画在字与字之间的(de)上方,行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

评论

5+2=