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  为什(shén)么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得(dé)正是根据(jù)相反数的(de)定义(yì),如果一个数与a的和为0,那么这(zhè)个(gè)数就(jiù)叫(jiào)做(zuò)a的相反数,记作-a的。

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倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例3>为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正怎(zěn)么推理,乘(chéng)法为(wèi)什么负(fù)负得正  根据相(xiāng)反(fǎn)数的定义,如(rú)果一个数与a的和为0,那(nà)么这(zhè)个(gè)数(shù)就叫(jiào)做a的相反数,记(jì)作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何(hé)实(shí)数(shù)a,定义(yì)加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和(hé)乘法满(mǎn)足交(jiāo)换(huàn)律、结合律以及分配律,等式还满足(zú)等量加(jiā)等量和相(xiāng)等,等量减等量差相等的规律。

  两(liǎng)个正数(shù)的积还是正数。

乘法负负(fù)得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数(shù)学史bai家du和数学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过负债模型解决了(le)“两负数相乘得正”的(de)问题:

  一(yī)人每(měi)天欠债(zhài)5元,给定日期(0元(yuán))3天后(hòu)欠债15元。

  如果将5元(yuán)的宅记(jì)作-5,那(nà)么(me)“每天(tiān)欠债(zhài)5元、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人(rén)每天欠债(zhài)5元,那么给定日期(0元)3天前,他的(de)财产(chǎn)比给定日(rì)期的财产多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们用(yòng)-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课表(biǎo)示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的(de)积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一(yī)种解(jiě)释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有(yǒu)得到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次(cì),即得到15美元(yuán)。

为什么负负得正

  13世纪末(mò)由数学(xué)家朱(zhū)士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正,异(yì)名相乘得负”。

在数(shù)学(xué)乘法(fǎ)中为什(shén)么负(fù)负(fù)得(dé)正

  在数(shù)学乘法(fǎ)中负负得正的原因(yīn)解释有:

  1、美国数(shù)学史家(jiā)和数(shù)学(xué)教育家M·克莱(lái)因通(tōng)过负(fù)债模型解(jiě)决了“两负(fù)数(shù)相乘(chéng)得正”的问(wèn)题(tí):

  一(yī)人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天欠债(zhài)5元,那么(me)给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他(tā)的(de)财产(chǎn)比给(gěi)定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前(qián),用-5表示(shì)每(měi)天(tiān)欠债(zhài),那么3天前他的(de)经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他(tā)的相反(fǎn)数,所得的积就(jiù)是原来的积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚(fá)金15美元(yuán);

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  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即(jí)没有得(dé)到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次(cì),即得到15美元。

  上述内(nèi)容参考(kǎo)《数(shù)学阅读精粹(cuì)(第(dì)一册)》,江(jiāng)苏凤凰(huáng)教育(yù)出版(bǎn)社出版,2016年6月。

  原载(zài)于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概(gài)念最(zuì)早出现在中国,在碰衡(héng)《九章算术(shù)》中方程章(zhāng)给出正负(fù)数的加减运(yùn)算法则,而负负得正直(zhí)到13世纪(jì)末才由数学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负(fù)数概念,及其(qí)四则运算法则:“正负相乘(chéng)得负,两负数(shù)相乘得正(zhèng),两正数(shù)得正(zhèng)。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百(bǎi)度百科(kē)-负数

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