松果(guǒ)体(tǐ)可视化(huà)练习？松果(guǒ)体可视化的(de)意(yì)思是运用必(bì)定的(de)核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的(de)图(tú)画在屏幕上显现出来的。关于松果(guǒ)体可(kě)视化练习以及松果体可(kě)视(shì)化练(liàn)习，松果体(tǐ)视觉，松果体全视(shì)之眼(yǎn)，松果体印象学(xué)，松果体是(shì)什(shén)么意(yì)思等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你收拾(shí)以下(xià)的日子常识：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的(de)情况(kuàng)下不会(huì)丢失。并且生吃松果能够更好地(dì)体会到松(sōng)果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄(jì)生虫和细(xì)菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们认(rèn)为(wèi)生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会(huì)对(duì)人体形(xíng)成损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑生(shēng)松(sōng)果会对健(jiàn)康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再食(shí)用(yòng)。这(zhè)能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果中的(de)寄生(shēng)虫和细(xì)菌，并削减对(duì)松脂(zhī)的过(guò)敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中(zhōng)含(hán)有较高(gāo)的脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导致体(tǐ)重(zhòng)增(zēng)加和(hé)其他健康问题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化(huà)的(de)意(yì)思是运用必定的核(hé)算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的(de)图画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人(rén)类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶部，缰连合与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而来的结(jié)缔组织被膜，被膜(mó)随血管伸入本质内，将本质分(fēn)为许多(duō)不规则小叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞、神经胶质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显像管和(hé)投影机相(xiāng)同能够投(tóu)射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其实(shí)存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的(de)梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦(mèng)想的才干(gàn)一向不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的梦想的画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都(dōu)能直(zhí)观的看到自己梦想的画面(miàn)，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同(tóng)”直观而(ér)明晰(xī)安稳的画(huà)面，这种才干和人的精气神还和(hé)松果体(tǐ)的机(jī)能有很大的联系(xì)，人的(de)精气神(shén)十分充分，就好像是电脑的电能满足，电能满足的情况下，电脑就能正(zhèng)常的作(zuò)业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱们(men)的(de)各台电脑(nǎo)就(jiù)会(huì)自己(jǐ)关机(jī)，咱们这(zhè)个时分就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如(rú)精(jīng)气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底(dǐ)被点亮，就能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙(gài)化的(de)现(xiàn)象，其实是大脑的自我维(wéi)护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多(duō)的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主(zhǔ)动封闭这种耗能太多(duō)的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹(guǒ)松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后，咱(zán)们的梦想就无(wú)49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数法直观看到，只(zhǐ)能是一(yī)种含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可(kě)是，值得指出(chū)的(de)是，即使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结(jié)， 假如(rú)没有松果(guǒ)体(tǐ)的整(zhěng)合咱们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么(me)咱(zán)们人领会呈(chéng)现这种明(míng)晰(xī)的想像(xiàng)力(lì)机制呢(ne)？其(qí)实(shí)这(zhè)个是咱们人体(tǐ)十(shí)分才智的(de)当地，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在这(zhè)个险(xiǎn)峻的国际，没(méi)有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们(men)人类要在这个(gè)国际生计下(xià)去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是(shì)咱(zán)们大脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们(men)人类(lèi)的回忆(yì)才干十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆的(de)才干(gàn)，所谓的照相(xiāng)回忆，便是(shì)不论什(shén)么(me)东西(xī)，只要看一眼(yǎn)就(jiù)能彻底(dǐ)的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照(zhào)相回(huí)忆的才干本质(z49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数hì)上便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着咱们能够以最快(kuài)的速度学(xué)习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什(shén)么咱们幼儿(ér)和童年时期具(jù)有超强回忆(yì)力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下(xià)图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常(cháng)浮现出种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时(shí)，特斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何东(dōng)西都(dōu)会直观(guān)的呈现(xiàn)在自(zì)己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画(huà)面甚至会直接遮挡(dǎng)住实践的(de)画(huà)面，小特斯(sī)拉一(yī)向(xiàng)遭到(dào)这种梦想(xiǎng)的困(kùn)扰，他还认为他人都(dōu)和(hé)他相同(tóng)具有(yǒu)相同的梦想才(cái)干，他(tā)还(hái)企图将自己的梦想投(tóu)影(yǐng)出来和其他(tā)人的梦想投影来进(jìn)行沟(gōu)通，后来才绝(jué)望的发现其(qí)他人(rén)并没有具(jù)有这种梦想力(lì)。

　　在做试验的(de)时分，特斯(sī)拉能够(gòu)彻底(dǐ)不(bù)需(xū)求任(rèn)何模型、图纸或许试验，就能(néng)够在脑海(hǎi)中把一切(qiè)细节完美地描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明创(chuàng)造都(dōu)依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉从前这(zhè)样(yàng)说：“从具有可行性的理论到实践(jiàn)数(shù)据，没49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数有什么东(dōng)西是不能在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主意付诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉(lā)斯(sī)·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力(lì)为什么会(huì)变(biàn)成含糊的(de)想像(xiàng)力呢(ne)？答案很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的回忆力会耗费太大的精气(qì)神(shén)，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体(tǐ)就很(hěn)智能的封闭了“可视化的才干”这种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松(sōng)，在(zài)做(zuò)梦的时分，咱们的明晰(xī)梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在(zài)梦想的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教(jiào)创(chuàng)始人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构(gòu)思想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教(jiào)练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学大(dà)师

　　 从事潜能(néng)开发(fā)14年(nián)，读(dú)过(guò)2万本以上(shàng)书本，带(dài)领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯(féng)德全早教(jiào)研究员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任上百家全(quán)脑教育(yù)组织(zhī)参谋。

　　 本文版权(quán)属广(guǎng)东童教曾冠茗教(jiào)师

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