张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

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在张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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