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垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区(qū)别是什(shén)么(me)意思(sī)，垂听与聆听,倾听的(de)区别是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的(de)意思，强(qiáng)调的是用心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆(líng)听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向(xiàng)前(qián)用(yòng)尽(jǐn)（力量(liàng)）细心地(dì)听取”，含有(yǒu)尊(zūn)重的意思，如倾(qīng)听(tīng)民意。

　　二、使用对(duì)象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关(guān)人(rén)的活动，也可(kě)用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于上(shàng)对下的“听”唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语(yǔ)信息(xī)，进而(ér)通(tōng)过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般(bān)指上(shàng)级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等，因此一般表示(shì)上级听(tīng)取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用(yòng)于具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如风声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有(yǒu)什(shén)么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人(rén)讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话，而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么　克(kè)服自我禅岩中心：不要总是谈论(lùn)自(zì)己

　　克(kè)服自以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对(duì)方把话说完(wán)。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要(yào)激动：不要(yào)匆忙(máng)下结论，不要急于(yú)评(píng)价(jià)对方的观点，不要急切地表达(dá)建(jiàn)议，不(bù)要(yào)因为与对方(fāng)不同的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说(shuō)些什(shén)么，不要(yào)把精力放(fàng)在(zài)思考怎(zěn)样反驳(bó)对方？

参考资(zī)料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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