小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shē室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过ng)的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对(duì)事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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