校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人(rén)；bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗p>

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实(shí)施(shī)方案中(zhōng)明确提(tí)出(chū)，如bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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