专(zhuān)业分(fēn)流是为了(le)大(dà)学为了施行按类培养学生而(ér)开展(zhǎn)的(de)工(gōng)作(zuò),学(xué)生在所属培(péi)养大类内申请,分流到某(mǒu)一具(jù)体专业,而后进入(rù)专业培养阶段的学习。

　　扩展资料很多高校拓宽了招生口径，有(yǒu)些是(shì)按大类(lèi)招生，也(yě)有一(yī)些是将多个不同大类专业整合在一起招生的。

　　这(zhè)些按宽口(kǒu)径招收的学生，入校后，前期(qī)接受共通的.基础(chǔ)教育，后期可按照高校的相关(guān)规定在招生专业所涵盖的专业和(hé)专业(yè)方向(xiàng)中(zhōng)再做进一步的专业选择(zé)，也(yě)叫专业分流，以实现专业教育。

大学分流是什么(me)意思

　　大学的分流主要就是先按照(zhào)学科的(de)总(zǒng)类(lèi)或者大类进行招生，也(yě)就是高(gāo)校里比较相近或者相同的学(xué)科(kē)门类，或(huò)者是通院系进行的专业合并，轿(jiào)圆(yuán)扰以此进(jìn)行招生，而在学生入校以后(hòu)，经过1—2年的基(jī)础培养以后，在根据兴(xīng)趣和双向选择的原(yuán)则从而(ér)进行专业分流。

扩展资料

　　 　　提(tí)高效率。

　　一般按照(zhào)“大类(lèi)招生培养”主要就是可以克服由(yóu)于专业分化过细造成比(bǐ)较分散的局面，还可以更好的发晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军(fā)挥出院系在教(jiào)学的过程中相关作用，以(yǐ)及有利于师资方面和设备方(fāng)面的资源能够得到(dào)有效合理的安排(pái)，从(cóng)而可以做到提高该院校的(de)腔带整体的办学效益。

　　 　　培养(yǎng)人才。

　　在提高效(xiào)率的(de)前(qián)提就是培养人才(cái)，如果学(xué)院从“宽口径、厚基础”的培(péi)养要求出发，不进可以(yǐ)将专业的.覆盖性扩大，还(hái)能创造新(xīn)的学科和课(kè)程体系(xì)，从而达到一种(zhǒng)优化人才的培养(yǎng)模(mó)式，尤(yóu)其是在当(dān晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军g)下(xià)的经济时(shí)闭(bì)旦代中，社会需(xū)要的就是各种人才能够(gòu)具备创新意识和能力的存在，最重要(yào)的就是(shì)能够有(yǒu)效(xiào)的解决学生整(zhěng)体科目成绩和整(zhěng)体素质参(cān)差(chà)不齐的情况，从而创造(zào)现下的平衡状态。

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