说明方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用是说(shuō)明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来(lái)势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏(píng)、银(yín)屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露(lù)了(le)使(shǐ)用人不同的(de)经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但(dàn)节(jié)约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假(jiǎ)设(shè)的(de)想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设(shè)将来可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突(tū)出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地(dì)揭示事e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的(de)事(shì)例；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引用具体的数据；（作用e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数(yòng)同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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