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吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗

吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记,职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说(shuō)话(huà)一针(zhēn)见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大(dà)学的百年(nián)校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮(pào)轰了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出(chū)了不少位置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领(lǐng)导:“不要以为是(shì)你们(men)给大学面子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强老师的话(huà),有人支持(chí),有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学生树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席(xí),是对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评(píng)这些人,是知识分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就(jiù)是出(chū)席(xí)开幕式而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗面(miàn)子(zi)上过不去罢了(le),哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不(bù)对(duì)呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在(zài)台(tái)下听演讲内(nèi)容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学(xué)生的表(biǎo)率和带(dài)头作用,如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪(nǎ)还(hái)有心思听下去(qù)呢。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的(de)面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

做任(rèn)何(hé)事(shì),都需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离(lí)席,必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生,若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不(bù)好(hǎo)的(de)现象说(shuō)出来,加以(yǐ)批(pī)评。

无(wú)论他批评的对(duì)与错(cuò),这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于(yú)大学(xué)的进(jìn)步,学(xué)生(shēng)的(de)培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意见(jiàn)均一致的高(gāo)校,大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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