原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子(zi)心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现(xiàn)等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的(de)自信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异(yì)过(guò)的(de)父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国远了(le)这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并不会(huì)真的(de)如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自(zì)于(yú)你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上(shàng)可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情(日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国qíng)感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超(chā日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国o)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做的(de)事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏(cáng)着的(de)，其实(shí)就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱(ài)的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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