张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的(de)，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安稳。

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