大(dà)学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么是(shì)学分(fēn)制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人)学生(shēng)学(xué)习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的(de)。

　　关于大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么以(yǐ)及大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分是干什么的，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么，大学学分是(shì)干啥的，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)收拾以(yǐ)下常识(shí)：

大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分(fēn)制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判学生(shēng)在大学期间的学习常识(shí)的广度(dù)，学(xué)生获得的学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程(chéng)的(de)选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一(yī)种把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总成果质量(l酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人iàng)的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平(píng)凹(āo)凸(tū)的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确(què)认不(bù)同的(de)权重(zhòng)系(xì)数(shù)，方案学(xué)分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得(dé)出(chū)加权(quán)学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案(àn)规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生(shēng)参与学科比赛与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德(dé)与(yǔ)社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人