认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认真的和(hé)认(rèn)真地的(de)区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做作(zuò)业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告(gào)特点也(yě)必(bì)须(xū)和它前面德国对中国友好吗，德国对中国怎么样的词和(hé)词组构成一种特有形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件(德国对中国友好吗，德国对中国怎么样jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词构成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就(jiù)是(shì)残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词或(huò)形容(róng)词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形容词服(fú)务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标(biāo)志，应读de。

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