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害群之马的寓言(yán)成语故事(shì)，害群之马的寓言故事得到什么启示

　　害群之马原(yuán)指(zhǐ)损害马群的(de)劣马。

　　现比方损害(hài)社会或团(tuán)体的人。

　　害群之马(mǎ)寓言故事的启(qǐ)示是对(duì)有损(sǔn)国家、团体、人民(mín)利益的(de)团体或个人(rén)，要及早发现、及(jí)早(zǎo)处理。

害群之马的寓(yù)言故事

　　有一次，黄(huáng)帝要到具茨山(shān)去参见贤人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座一左一右护卫，张若、他朋(péng)在前边(biān)开(kāi)路，昆阍、诙(huī)谐在车后(hòu)侍(shì)从。

　　他们来到襄诚田野时(shí)，迷失了方向，七位(wèi)圣贤都走失，找不到(dào)一个人指路(lù)。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便(biàn)问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩(hái)子说：“知道(dào)。<睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高/p>

　　”“那么你知道大隗住在哪里(lǐ)吗(ma)？”那孩子说：“知道(dào)”黄帝说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知(zhī)道大隗住在哪里。

　　那么(me)请(qǐng)问，你是否知(zhī)道怎么管(guǎn)理全(quán)国呢？”孩子说：“管理(lǐ)全国(guó)，就(jiù)象你们在野外邀游相(xiāng)同，只(zhǐ)管(guǎn)前行，不(bù)要无事生非，把政(zhèng)事搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世间游历(lì)，常患(huàn)头(tóu)昏眼光的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你要(yào)乘着阳(yáng)光之车(chē)，在襄城(chéng)的田野上(shàng)邀游，遗忘尘世间的(de)全部。

　　现在我的(de)缺(q睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高uē)点现已好了，我又要开端在苍茫世尘之外畅游。

　　管理全(quán)国也(yě)应当像(xiàng)这样，我想用不着我来说(shuō)什么(me)。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊了，终究该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子推托(tuō)不说。

　　黄帝又持续(xù)诘(jí)问。

　　那孩子说：“管(guǎn)理全国，和我放马又(yòu)有(yǒu)何不同呢？只要把损害马群(qún)的马(mǎ)驱赶出(chū)去就行了(le)。

　　”黄帝(dì)大受启示(shì)，叩头行(xíng)了大礼，称牧童为(wèi)天(tiān)师，一再感谢，刚才(cái)脱离。

害群(qún)之马造句

　　1.咱们是一个联合的全体,不允许某些(xiē)害群之马(mǎ)在咱们的全体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是(shì)社会的(de)害群(qún)之马(mǎ)。

　　3.你(nǐ)还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为(wèi)是，真乐意(yì)被(bèi)视作害群(qún)之马吗？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么一(yī)大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除那些害群之马。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱(zán)们决不能(néng)姑息。

　　7.我们都(dōu)无(wú)法忍受(shòu)这个恶贯(guàn)满盈的害群之(zhī)马持续留在(zài)社区内。

　　8.害群之(zhī)马有(yǒu)必要清除，团(tuán)体(tǐ)才干前进。

　　9.他(tā)常常乱(luàn)丢垃圾惹事生非，社区的居民都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这(zhè)样(yàng)的害群之(zhī)马就应该抓(zhuā)起(qǐ)来！

害群之马从中得到的(de)启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的(de)劣马。

　　比方损害社会或团体的人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝(dì)要到具茨(cí)山去参见一(yī)位(wèi)叫大隗的神。

　　他遇(yù)到一(yī)个牧马儿童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝(dì)感到(dào)这小孩不简单，就问他怎(zěn)么管理全国。

　　牧童答到(dào)：管理全国跟牧马(mǎ)相同，只要去其害马者(zhě)（除去(qù)害(hài)群之(zhī)马）就行了。

　　黄帝一听(tīng)，急忙叩头称谢，称牧童为天师。

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