张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标(biāo)是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确(què)实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现(xià乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年n)象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年