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集美(měi)大学(xué)自考(kǎo)和高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区(qū)别大吗(ma)

　　集美大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高(gāo)考，全(quán)称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异于古代封(fēng)建时期的(de)科举(jǔ)取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子(zi)登上高等知识殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以(yǐ)及理论知(zhī)识(shí)的完备性要(yào)求，而广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学(xué)生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你(nǐ)打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化(huà)教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社(shè)会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实(shí)际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考能让其对于(yú)社(shè)会的(de)学术追求(qiú)重新(xīn)回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现代化(huà)建设(shè)所需的价值(zhí)观和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习方(fāng)式具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会(huì)中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参(cān)考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的(de)高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生(shēng)，很难照顾到其他求(qiú)学人群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士(shì)对于其合(hé)理性的(de)质疑(yí)，因(yīn)此自考反(fǎn)而具(jù)备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育(yù)自学(xué)考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教育(yù)制度之一(yī)，成(chéng)手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越绩合格后由主考学校(xiào)和高等教(jiào)育自(zì)学考试委(wěi)员会联合(hé)颁发(fā)大学(xué)毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠自(zì)学出来的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实(shí)没有肯定(dìng)的答案，有的人会(huì)因(yīn)为自考本科找到好工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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