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垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾(qīng)听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量(liàng)）细(xì)心(xīn)地听取”，含有尊(zūn)重的(de)意思，如(rú)倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体的事物(wù)，如(rú)风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于(yú)上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性的(de)感情色彩，就是(shì)凭借(jiè)听觉器(qì)官接(jiē)受言语信(xìn)息，进(jìn)而(ér)通(tōng)过思(sī)维(wéi)活动(dòng)达到认(rèn)知、理解的全过程。

　　一(yī)般(bān)指上(shàng)级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表示上级听取下级(jí)的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人的活动，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语(yǔ)，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别(bié)人(rén)的(de)话。

　　聆听更(gèng)像是上(shàng)级对下级的训(xùn)话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

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　　一，倾(qīng)听要点：

　　克(kè)服自(z强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题ì)我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

　　克服(fú)自以为是(shì)：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对话，要让对(duì)方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要(yào)或不相关的(de)细节(jié)而打断(duàn)话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论(lùn)，不要急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建议，不要(yào)因为与(yǔ)对方不同的(de)见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊烈(liè)的(de)争执。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方说些什么(me)，不要把精力放(fàng)在思考怎样反驳强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题对方？

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