开学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到(dào)的区(qū)别是开学(xué)是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报道(dào)和(hé)开(kāi)学(xué)报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具(jù)对某事(shì)或物(wù)进(jìn)行解释说明，使人们(men)清晰了解。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议的人到达(dá)会场办(bàn)理的手续(xù)，或者告知自己(jǐ)到了，因此开学用“报(bào)到(dào)”比较合(hé)适。

　　报道和报到的(de)区(qū)别有：意(yì)思(sī)不同、使用场合(hé)不同(tóng)、两者词(cí)性不同、近(jìn)义词不(bù)同。

　　一、意思不(bù)同(tóng)。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在这个(gè)学校上(shàng)学的(de)学生来报到了。

　　二(èr)、使用(yòng)场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报情况，其内(nèi)容广泛受体(tǐ)较众，影(yǐng)响较大(dà)，知(zhī)晓率较高(gāo)。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报(bào)到是向某个人或某(mǒu)个单位报告你已到达(dá)指定现场(chǎng)，内容是单一的，相对(duì)来说，其范围和影响都比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生(shēng)活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有(yǒu)多(duō)种词性，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适用于(yú)不同(tóng)的(de)语境(jìng)。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新闻(wén)报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词，语境单一。

　　例句：我来(lái)报非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么到了，贝格(gé)欠(qiàn)起(qǐ)身子，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以(yǐ)表现出更加(jiā)恭敬和得意(yì)的(de)样子了。

　　四(sì)、近(jìn)义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了(le)一篇新闻报(bào)道(dào)后，脑子里第一反应就是我要听到你(nǐ)的声音，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到没(méi)有(yǒu)近义(yì)词。

　　例句(jù)：到展览会(huì)参(cān)观的(de)人都必须先到总服(fú)务台报到。

开学是(shì)报道(dào)还是报到 二(èr)者的(de)区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词(cí)不同、所用对(duì)象(xiàng)不同。

非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么　　

是报(bào)道(dào)还(hái)是报到的不同(tóng)

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报(bào)道(dào)：利用某种工具对某事或(huò)物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报(bào)到(dào)：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有多(duō)种词(cí)性，可以作为(wèi)动词、名(míng)词(cí)，适用(yòng)于不同的(de)语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导，均是(shì)指对新闻等(děng)的报告(gào)传播。

　　而报到(dào)没有近(jìn)义(yì)词。

学(xué)生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报到(dào)”的(de)意陆喊缺(quē)思是学生去新学校(xiào)办的手续，告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告(gào)自己(jǐ)已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵(zhào)普)纔午(wǔ)归第(dì)，遂为永制。

　　”

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