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九年一贯制教育是(shì)什么意思啊，九年一贯(guàn)制啥意(yì)思(sī)

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校(xiào)的小学和初(chū)中施行(xíng)一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小升初”原则(zé)上(shàng)不许择校流动，希望在本(běn)校升初中的学(xué)生也不用(yòng)为(wèi)上初中费尽心思(sī)；

　　九年一贯(guàn)制学(xué)校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄(líng)较小，适应能力较弱的时候(hòu)的(de)教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义务教(jiào)育过(guò)程中，学(xué)生从一年级(jí)至九(jiǔ)年级，相继完成小学至初中教育，其间(jiān)不间断、不选拔。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取消(xiāo)招生(shēng)考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必再受小升初折磨之苦。

　　三是实行统一的(de)学校行政(zhèng)、教(jiào)育、教学管理。

九年一贯是什么意(yì)思(sī)?

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)是中国教育体(tǐ)制中的一种(zhǒng)基础(chǔ)教育模式，也被称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制度要求学(xué)生在完成九年的基础教育(yù)后，可以选择继续深造或者(zhě)直接就业。

　　九年一(yī)贯制(zhì)从小学一年级开始，一直(zhí)到初中(zhōng)三年级结束，通(tōng)常是六岁到十(shí)五岁。

　　在这个阶段，学生(shēng)需要(yào)学习基础的(de)语文、数学(xué)、英语(yǔ)等科(kē)目，同时也会学(xué)习一(yī)些其他领域的知识，如科学(xué)、艺术、体(tǐ)育等。

　　九年一贯(guàn)制的实施有利于普及基础教(jiào)育，提(tí)高(gāo)全民素质，促进教(jiào)育(yù)公平。

　　同时，它也(yě)为(wèi)学(xué)生提菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里供(gōng)了更多的选择机(jī)会，他(tā)们可以选择继续高中(zhōng)、大(dà)学等学习，也(yě)可以(yǐ)选(xuǎn)择参加职业培(péi)训或直接就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯(guàn)制(zhì)在中(zhōng)国得到了广泛的推广和实施，但仍然存在一些问题(tí)和挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了(le)不断改进教育体制，中国(guó)政(zhèng)府一(yī)直在致(zhì)力于改革和完善九(jiǔ)年一贯(guàn)制。

　　九年一贯的相关造句(jù)如(rú)下：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校(xiào)为(wèi)主(zhǔ)体的(de)义务教育体制具有(yǒu)效率和(hé)公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座落在母亲汉(hàn)江之畔，是(shì)一所充满朝气的(de)九年一(yī)贯制(zhì)学校。

　　3、悉(xī)袜(wà)蠢(chǔn)公(gōng)办九(jiǔ)年一贯制(zhì)的江(jiāng)北(běi)嘴(zuǐ)实(shí)验学校,加(jiā)上接轨国际的(de)香港博(bó)瀚幼儿园,紫(zǐ)御(yù)江山业主子女可在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计划调整为(wèi)新建琉璃寺九年一贯制学校,该校好旦设置为60个教学班(bān),其中初中教(jiào)学班24个,小学教(jiào)学(xué)班36个,预计11月开工建设。

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