春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了(le)什么声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来(lái)描(miáo)写春天的(de)句子等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生活(huó)知(zhī)识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球200克是几两 200克是多少毫升(qiú)的季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可(kě)收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了(le)拟人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各(gè)种文(wén)章或应(yīng)用文(wén)，在(zài)语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的(de)事(shì)物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或(huò)思(sī)想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方(fāng)面着意(yì)扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语或(huò)句(jù)子，表达两(liǎng)个(gè)相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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