颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育来(lái)培养(yǎng)的。

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　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培(péi)养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实(shí)德实(shí)才(cái)之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了(le)各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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