统编版和部编版和人(rén)教版的(de)区别，教(jiào)材部编版(bǎn)和人教版(bǎn)的区别(bié)是部编版和人(rén)教版在认字(zì)与(yǔ)写字的要求(qiú)，课文语(yǔ)言表述，课后作(zuò)业要(yào)求上有区(qū)别的(de)。

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　　并(bìng)且部编版纠正了原(yuán)来教材(cái)中不(bù)合理的语(yǔ)言(yán)表述。

　　1.关于认字(zì)与写字(zì)的要(yào)求

　　新(xīn)的部(bù)编教材(cái)和原来的人教版相比，更加注重基础(chǔ)的(de)掌握(wò)与积累。

　　其(qí)中对(duì)小(xiǎo)学生而言最重要的(de)认字和(hé)写(xiě)字要(yào)求，新编(biān)的部编版(bǎn)教材就(jiù)对(duì)孩子就提出(chū)了更高与更细致的要求。

　　2.课(kè)文语言表述

　　全新的不编(biān)教材不光从基础(chǔ)要求上有所增加，还将以前课文原文(wén)出现的问题进行了细致入微的修改。

　　让文章表述(shù)语言应用更(gèng)加得(dé)体规范。

　　3.课后作(zuò)业要求(qiú)

　　最(zuì)新的部编版教(jiào)材对(duì)孩子的(de)课后作(zuò)业(yè)要求(qiú)有了(le)更加细(xì)致明确的(de)指导，将原来操作性不强的要求全部转化(huà)为明确的指示，更(gèng)符合(hé)儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理的语言(yán)表述

　　应当说新教材(cái)还是注意“接地气”的(de)。

　　本次教材(cái)编写，将这些(xiē)年(nián)一线教学(xué)所出现的(de)某(mǒu)些通病，也(yě)努力通(tōng)过教(jiào)材的(de)编(biān)写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部编本(běn)教材由(yóu)教(jiào)育部组织编(biān)写(xiě)，2016年，在几个省(shěng)市试(shì)用；

　　2017年，全国大部分地区统一使(shǐ)用部编本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用(yòng)部编本教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中(zhōng)全年级统(tǒng)一使(shǐ)用(yòng)部(bù)编本教材。

　　人教版即由人民教育出版(bǎn)社出版，简称为人教版。

　　小学到(dào)高(gāo)中都有这(zhè)个版本的教材。

　　也是大多数学校所用的教材。

　　“人教版(bǎn)”一般是就教(jiào)科书意义而言(yán)的，是相对于其(qí)他出版社出(chū)版的教(jiào)科书(shū)而(ér)言的。

　　如(rú)长(zhǎng)春出版社出版(bǎn)的(de)教科书称(chēng)为“长春版(bǎn)”、广东教育出版社出版(bǎn)的教科书称为“粤(yuè)教版(bǎn)”、上海(hǎi)教育出(chū)版社(shè)出版的教科书称为“沪教版”。

　　可(kě)见(jiàn)所谓“人教”指的是(shì)“人(rén)民(mín)教育出(chū)版社”，所谓“版(bǎn)”指的是教科书版(bǎn)本，而(ér)非“出版社”的“版”。

　　因此，“人(rén)教版”指的(de)是(shì)由人民教育出版社(shè)出(chū)版(bǎn)的教科书版本。

统编版(bǎn)和(hé)人教版(bǎn)区(qū)别