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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字(zì)母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用法及(jí)画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除(chú)句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中，不必要的(de)多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事(shì)是他做的呢。议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的(de)祈使句(jù)反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的(de)地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

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