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湖南电大几本,湖南长沙电大是几本 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式,小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题是小说(shuō)标(biāo)题的作用:情节上,点明(míng)中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物(wù),成为全(quán)文(wén)的线索;人物上,突(tū)出人(rén)物(wù)形象或品质;主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运用(yòng),形象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣的(de)。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì),小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

  小说标题的作用(yòng):情节上,点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关键人、物,成为全文的线索;

  人物(wù)上,突出人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运(yùn)用,形象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动,吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

  文章的(de)写作线索大致可分为六(liù)大类:人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠(d湖南电大几本,湖南长沙电大是几本iàn)定感情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以某物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为(wèi)线索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情感(gǎn),就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构作(zuò)用(yòng):贯穿全文,使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什(shén)么?

  小说标题作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì):

  (1)先看标(biāo)题(tí)的(de)表(biǎo)层义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考(kǎo)深层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));湖南电大几本,湖南长沙电大是几本人物与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)(表明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情(qíng)感与态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的(de)答题格式(shì):

  1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

  就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义,字面义入(rù)手(shǒu),联系(xì)文章(zhāng)内容,得出标题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手,联系文章的人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的写作内容,作(zuò)者感情,主题思想入(rù)手,分析标题揭示的思想内容。

  标题(tí)的(de)常(cháng)见(jiàn)作用:

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

  4、具(jù)有象(xiàng)征(zhēng)意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示(shì)文(wén)章中心)。

  7、吸(xī)引读(dú)者兴趣(qù)。

  表明写作对象(xiàng);关联主要情节;贯穿全(quán)文线索(suǒ);透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引(yǐn)人(rén)深思(sī);制贺(hè)橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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