张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是(shì)为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不(bù)远了。

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张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生(shēng)存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和(hé)学生打开了(le)思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识，他(tā)的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(蜗牛是不是昆虫类de)兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是(shì)从来蜗牛是不是昆虫类没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于(yú)臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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