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忘记是什么词性

　　忘记是动词词50克有多少参照物图片，50克有多少参照物性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的(de)事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

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　　晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工(gōng)作是(shì)很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个学(xué)生，自然是忙不过来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现偶尔(ěr)忘(wàng)事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够(gòu)省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也(yě)是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作的话(huà)，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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