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　　集美大学自(zì)考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人员期(qī)待成才(cái)的一(yī)种现实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高等教(jiào)育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方(fāng)式(shì)的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及(jí)社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是(shì)社(shè)会正常化教育(yù)机制模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是社会中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院校(xiào)学(xué)生、高考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身的价(jià)值能(néng)获得主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的(de)价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考具(jù)开放性特(tè)色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到(dào)社会(huì)中各类求学(xué)人士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其他求学人群的学习需(xū)求，而且一(yī)考定终身模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其(qí)合(hé)理(lǐ)性的质(zhì)疑(yí)，因(yīn)此自考(kǎo)反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自(zì)学考试本科的简称，自考本科是我国(guó)基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的(de)法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不(bù)承认自考本科(kē)原(yuán)因：很多用人(rén)单位会(huì)觉得自考本科是靠自(zì)学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以不(bù)承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会(huì)因为(wèi)自考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说只招统招(zhāo)生。

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