音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音(yīn)乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会(huì)包(bāo)含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业(yè)后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个学(xué)校的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和(hé)资(zī)源(yuán)来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨(mó)练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间(biān)曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也(yě)是现代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等。

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