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松果能(néng)够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是(shì)能够生(shēng)吃(chī)的(de)，营养成分在生(shēng)吃的情况下不会(huì)丢失。并且生吃松(sōng)果能够(gòu)更好地体会(huì)到松(sōng)果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可(kě)是也(yě)有人持(chí)对立定见，他们认为生(shēng)松果含有寄生虫和细(xì)菌，会对人体形成损(sǔn)害。并且松果壳(ké)中(zhōng)含有松脂，有些人(rén)会对其过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安全

　　关(guān)于忧虑生松果(guǒ)会对健康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再(zài)食用。这(zhè)能够有(yǒu)效地杀(shā)死(sǐ)松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由(yóu)于松果中含有较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量，长时刻(kè)食用过多(duō)可能会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕(mù)上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小(青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体外表被(bèi)以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将(jiāng)本质分为许多不规则小(xiǎo)叶，小叶主(zhǔ)要由松果体(tǐ)细(xì)胞、神经(jīng)胶质(zhì)细胞(bāo)和神经纤维等(děng)组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和投影(yǐng)机相同(tóng)能够投(tóu)射咱们的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人知道，国(guó)际上(shàng)其(qí)实存(cún)在 两种不同的梦想(xiǎng)形式(shì) ，一种是明晰的梦(mèng)想形式(shì)，一种是含糊(hú)的梦想形式(shì)。

　　明(míng)晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是(shì) 3～15岁 ，人(rén)群(qún)傍(bàng)边，只要少数人成年人(rén)还能坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦想(xiǎng)的才干一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是(shì)指在大脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许打开(kāi)眼睛都能直观的(de)看到自己梦想的画面(miàn)，就(jiù)像是“看电视(shì)相同”直观而明(míng)晰安稳的(de)画(huà)面(miàn)，这(zhè)种(zhǒng)才干和人的精气神(shén)还(hái)和(hé)松果体(tǐ)的(de)机(jī)能有很大的联(lián)系，人(rén)的精气神(shén)十分(fēn)充(chōng)分，就好像是电(diàn)脑的(de)电能满(mǎn)足，电能(néng)满足的情况下，电脑(nǎo)就能(néng)正常的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会(huì)自己关机(jī)，咱(zán)们这个时分(fēn)就需(xū)求睡觉或许(xǔ)食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气(qì)神满足(zú)充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会(huì)彻(chè)底被点亮，就能够清楚的看到自(zì)己梦想的画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现(xiàn)钙化的(de)现(xiàn)象(xiàng)，其实是(shì)大脑(nǎo)的(de)自我维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现(xiàn)梦(mèng)想的画面(miàn)是需求耗(hào)费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱(zán)们人领会主(zhǔ)动封闭这(zhè)种耗能(néng)太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦(mèng)想就(jiù)无法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的是，即使是这种含(hán)糊的梦(mèng)想，其实也需求(qiú)松果体才(cái)干(gàn)完结， 假如(rú)没有松(sōng)果体的整合咱们是(shì)无法梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么(me) ，为什么(me)咱们人领会呈(chéng)现这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制(zhì)呢(ne)？其实这个是咱(zán)们人体十分才智的当地，咱们(men)人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们(men)人类要(yào)在这个(gè)国(guó)际生计下去，靠(kào)的是什么呢(ne)？靠(kào)的是咱们(men)超级兴旺(wàng)的(de)大脑，咱们的(de)大脑是最尖(jiān)锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大(dà)脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回忆(yì)的才(cái)干(gàn)，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什么(me)东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦(mèng)想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则意味着咱(zán)们能够以最(zuì)快的速度学习赖以生青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么计最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也就能(néng)解说为什么咱(zán)们幼儿和童年时期具有超(chāo)强回忆力的原因了(le)。

　　 历史上闻名(míng)的科学家尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉（下图）便是(shì)具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉(lā)“中了(le)邪”般地沉浸(jìn)在发明(míng)创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑袋(dài)里常常浮现出种种反常(cháng)古怪的图(tú)画。

　　17岁时(shí)，特斯拉(lā)惊讶地发现(xiàn)，自(zì)己能够充分利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都会直观的(de)呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的画面(miàn)甚(shèn)至会(huì)直(zhí)接遮挡(dǎng)住实践(jiàn)的(de)画(huà)面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有相同的梦想才干，他还企图将自己的梦(mèng)想(xiǎng)投影(yǐng)出(chū)来和其他(tā)人的梦想(xiǎng)投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的(de)发现其(qí)他(tā)人并没有具有这(zhè)种(zhǒng)梦想力。

　　在(zài)做(zuò)试验(yàn)的时分，特斯(sī)拉(lā)能够彻底不(bù)需求任何模型、图(tú)纸或(huò)许试验，就(jiù)能够在(zài)脑海中(zhōng)把一切细节完美地描绘出来(lái)，和实践情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说：“从具(jù)有(yǒu)可行性的(de)理论到(dào)实践数(shù)据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付诸(zhū)实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变(biàn)成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么(me)强(qiáng)的回(huí)忆力，这(zhè)么强壮的回忆力会耗(hào)费太大(dà)的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智(zhì)能的封(fēng)闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要(yào)，当咱们人在晚上十(shí)分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们的明晰梦想的(de)才(cái)干又打开了(le)，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国(guó)际里边，实在的体(tǐ)会不知是梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国际(jì)回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员，华南教科所研(yán)究员(yuán)，一(yī)起担(dān)任上百家(jiā)全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本文版(bǎn)权属广(guǎng)东童(tóng)教(jiào)曾冠茗教师

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