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颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目(mù)标：“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元(yuán)基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体教育内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了则关闭这两斋。

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