句式杂糅什么(me)意思怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思是句型(xíng)混杂的意思(sī)是(shì)：把两个句子放在(zài)一(yī)个句子应该(gāi)结束的地方的。

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句式(shì)杂糅(róu)什(shén)么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思(sī)

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混乱，形(xíng)成组合句。

　　下面是小(xiǎo)编的细(xì)节，让我(wǒ)们来看(kàn)看吧(ba)！

　　将(jiāng)两种不同的句法结构混合(hé)在一(yī)个表达式中，会造成句子结构的(de)混乱和语义上的纠结，这就(jiù)是所谓的(de)杂合。

　　句型的混杂也被称为结构混乱(luàn)。

　　换言(yán)之，几(jǐ)个结构或意义被(bèi)组合在一个句子中，使句子结构混(hùn)乱，意思不(bù)清。

　　（在(zài)表达时，你要同时使用这个句型(xíng)和那个句(jù)型(xíng)。

　　因此，可(kě)以(yǐ)说这两种句型是组合(hé)在一起的，而半转现(xiàn)象是句型的混(hùn)合(hé)。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明显错误的案件迟(chí)迟得(dé)不到公(gōng)正判(pàn)决的根(gēn)本原因，是党(dǎng)的作风没有犯任何错(cuò)误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根(gēn)本(běn)原因(yīn)是党风不正(zhèng)”和“党风(fēng)不(bù)作恶(è)”的混(hùn)合体(tǐ)。

　　2除了北京大学护舒宝液体卫生巾是什么黑科技，液体卫生巾的弊端的教职员工外，清华大学等15年历史(shǐ)的大(dà)学的师(shī)生和(hé)科技(jì)工作者也参加了培训班。

　　而清华大学(xué)的师生和科技工(gōng)作者(zhě)也参与了这项研究，修改了时间，删除了其中一项。

　　语(yǔ)言疾病的类型(xíng)往往表现为(wèi)句(jù)型组合

　　1有时作者想(xiǎng)用这种结(jié)构，有时(shí)他想(xiǎng)用那种结(jié)构。

　　因此，这两种结构都被(bèi)使用(yòng)。

　　2虽然一个句子的(de)结(jié)构是完整的，但它的最后一部分被用作(zuò)另一个句子的(de)开(kāi)头。

　　三。

　　中途(tú)，易(yì)哲说了(le)一半时间，突然又开(kāi)始了新的事业(yè)，开始了新的(de)一句话。

　　4反客(kè)观(guān)主义是指用(yòng)句子前半句主(zhǔ)语以外(wài)的(de)成分作(zuò)为后半句的主语(yǔ)，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是否混杂(zá)，最基(jī)本的方法就是梳理(lǐ)主体，看搭配是否(fǒu)有(yǒu)问题

什么(me)是(shì)句式(shì)杂(zá)糅(róu)呢?

　　把两种不同的(de)句法结构(gòu)混(hùn)杂在一个(gè)表达(dá)式中，结果造成语句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这(zhè)样的语病就叫(jiào)杂(zá)糅。

　　句(jù)式杂糅又(yòu)称为结构混乱。

　　即把几种结构或几个意思硬凑(còu)在一(yī)个句(jù)子里，使句护舒宝液体卫生巾是什么黑科技，液体卫生巾的弊端子(zi)结构(gòu)混乱表意(yì)不明。

　　（表达(dá)时因既想用(yòng)这(zhè)种句式，又想用(yòng)那(nà)种句式，结果造(zào)成将两种句式放(fàng)在一起说，半截转向的现象，就是(shì)句(jù)式杂糅(róu)。

　　）

　　句(jù)式杂糅的(de)判断：

　　（1）举棋不定：作(zuò)者时而要用这(zhè)种结构，时而要用(yòng)那种结构，结(jié)果两种结(jié)构都用(yòng)了。

　　【例】一(yī)切事物的发展都(dōu)是有起(qǐ)有伏、波(bō)浪式前进的(de)，这是由于事物的内部矛(máo)盾以及自然和(hé)闭则(zé)社会的种种外(wài)因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于……的结果(guǒ)”和“……所决定的”两(liǎng)个结构套用(yòng)在一起形成句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连

　　一句话的结构已(yǐ)经完(wán)整护舒宝液体卫生巾是什么黑科技，液体卫生巾的弊端，却把(bǎ)咐态高衡(héng)尺他的最后一部分用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句(jù)话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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