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定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解(jiě)释(shì)是问什么(me)是音读(dú)？什么是训读？答简单来说(shuō)，每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一种叫做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于(yú)音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的解释以(yǐ)及音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读训读的解释和意思，音读训读的解(jiě)释，音读训(xùn)读对照表，音读(dú)和训读(dú)是(shì)什么意思等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

音读训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读(dú)训读(dú)的解释

　　问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单(dān)来说(shuō)，每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个汉字从中国传入日本的(de)时候的(de)读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉(hàn)字传入的(de)时代和来源地(dì)的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一汉字

<定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别p>　　的发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本(běn)固(gù)有的语言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语(yǔ)：训読み/くん定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别よみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本(běn)固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义(yì)，不采用汉(hàn)语的音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出来，叫(jiào)音(yīn)读同一个汉字在日(rì)语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种读法，是由于(yú)其在不(bù)同时(shí)期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字的(de)发音。

　　每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读(dú)（训読(dú)）是(shì)以日语(yǔ)固有的(de)发音(yīn)来读(dú)出(chū)汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等）有很大的(de)不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本(běn)万叶假名(míng)的标记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言(yán)学(xué)与语源论等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。