提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法？为幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料的(de)。

　　关于提(tí)高幼儿记忆(yì)力(lì)方法以及提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法(fǎ)的教案，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪些，提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法有哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆力的方法(fǎ)，幼儿园提高记(jì)忆力的方法等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知(zhī)识答(dá)案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是(shì)可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是(shì)可以被植入的(de)，而且(qiě)方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动(dòng)的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯(sī)的妈妈发现凯斯最近(jìn)一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易出现的(de)一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开(kāi)心(xīn)扉，就跟凯(kǎi)斯讲了(le)自己小时候去(qù)野外露营遭(zāo)到了侵害(hài)的经历。

提高(gāo)幼(yòu)儿(ér)记忆(yì)力方法

　　1、为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多色(sè)彩(cǎi)亮(liàng)丽(lì)的卡片或图片，家长可(kě)在(zài)旁边配合我们孩子一(yī)起来进(jìn)行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具(jù)体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子(zi)的(de)成果给予评价，这样可(kě)能激发幼(yòu)儿(ér)去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提(tí)出一(yī)两个问题让孩子(zi)从(cóng)听到故事中(zhōng)找到(dào)答案，或外出(chū)游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地(dì)方(fāng)，都有哪些景物等(děng)，这样就会让(ràng)孩子有总(zǒng)意识的去观察事(shì)物进行(xíng)记(jì)忆，在孩子完成任务时要给予及(jí)时的肯定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行(xíng)主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的(de)材料，可以大(dà)大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记(jì)忆多是机械记忆，但在(zài)理(lǐ)解的基础上，他们(men)会记忆(yì)的更好，这样(yàng)可(kě)以使他们记(jì)忆(yì)的(de)更(gèng)牢(láo)固(gù)，这对培(péi)养孩子的有意识记忆是(shì)非常好的(de)方法(fǎ)，所以孩子在记忆(yì)东西前(qián)，父母要帮助(zhù)压在玻璃窗边c，在窗户边c孩子来理(lǐ)解这个事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用(yòng压在玻璃窗边c，在窗户边c)多种感官(guān)参(cān)加(jiā)记忆活动。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多(duō)看一看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官(guān)从多方面获得感性认(rèn)识。

　　实(shí)验证明(míng)：这样会(huì)使幼儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行(xíng)合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学(xué)的内容(róng)时，应该在孩(hái)子情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方(fāng)法(fǎ)进行。

　　如利用(yòng)讲故事(shì)、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以(yǐ)及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步与郊(jiāo)游活动(dòng)和日常(cháng)生活活动等。

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