春天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么(me)声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排(pái)比句(jù)，春天(tiān)的(de)气息的(de)排比句，用(yòng)排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子(zi)或以上的(de)并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句来(lái)说理，可(kě)收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗的声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提(tí)高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同程度(dù)的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物(wù)来比方另一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言行或(huò)思想感情(qíng)，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后自己(火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗jǐ)回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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