数学中e等于多少，高中数学(xué)中(zhōng)e等于(yú)多少(shǎo)是(shì)约等于71828……的。

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数学中e等于多少，高中数学中(zhōng)e等于多(duō)少

　　e是自(zì)然对(duì)数的底数(shù)，是(shì)一个无(wú)限(xiàn)不循环小数，其值是(shì)2.71828……

　　1、自然(rán)对数的底数e是(shì)由一个重要极限给出的。

　　人(rén)们(men)定义：当x趋于无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是(shì)无(wú)理数，在数(shù)学中是代表一个(gè)数的符号，其实还不限于数学领域(yù)。

　　在(zài)大自(zì)然中，建构，呈(chéng)现的(de)形(xíng)状，利率或(huò)者(zhě)双曲(qū)线面积及微积(jī)分教科书(shū)、伯努利家(jiā)族(zú)等。

　　现(xiàn)在e已经被算到小数点后面(miàn)两千位了。

　　3、数学是(shì)研究数量、结(jié)构、变化、空间以及信息等(děng)概念的一门(mén)学科。

　　数学是(shì)人类对事物的(de)抽象结构与模式进行(xíng)严格(gé)描(miáo)述的种通用手段，可以应(yīng)用于现实世界的任何问题，所(suǒ)有的数(shù)学对象(xiàng)本质上都是人为定义的。

　　数学属于(yú)形式科学，而不是自然(rán)科学(xué)。

自然对数e的来历

　　e是自然对数的底数(shù)，是(shì)一(yī)个(gè)无(wú)限不循环小(xiǎo)数(shù)，其值是(shì)2.71828……，是这样(yàng)定义的：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表示x的y次方(fāng)。

　　随(suí)着(zhe)n的增大，底数(shù)越来越接近1，而(ér)指数(shù)趋向无穷大，那结果到底是趋向(xiàng)于1还(hái)是无(wú)穷大呢(ne)？其实(shí)，是趋向于2.71828……，不信你用计算器(qì)计算一下(xià)，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是(shì)由于一般计算器只能显示10位(wèi)左右的数字，所以再多就看不出(chū)来了。

　　e在(zài)科学(xué)技术中用得(dé)非(fēi)常多，一般不使用以10为底数的对(duì)数。

　　以e为底数，许多式(希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思shì)子都能(néng)得到简化，用(yòng)它是最自(zì)然的，所(suǒ)以叫自然对(duì)数(shù)。

　　我们都知道复利(lì)计息是怎么回(huí)事(shì)，就是利息也可以并(bìng)进本金再生利(lì)息。

　　但是本利(lì)和的多寡，要看计息周(zhōu)期而定，以一年来说，可(kě)以一年只(zhǐ)计息一(yī)次，也可以每半年计息一次，或者一季一(yī)次，一月一次，甚至一天一次(cì)；

　　当然计(jì)息周期愈短，本利和就会愈高。

　　有人因此(cǐ)而好奇，如果(guǒ)计息周期无限制(zhì)地缩(suō)短，比如说(shuō)每分钟计息一次，甚至每秒，或者(zhě)每一瞬间（理论上来说(shuō)），会(huì)发生什(shén)么(me)状况？本利和(hé)会无限制地加大吗？答案是不会，它的值会稳定(dìng)下来(lái)，趋近於一极限值，而e这个数就现身在该极(jí)限值当中（当然那时候(hòu希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思)还没(méi)给这个数取(qǔ)名(míng)字叫e）。

　　所(suǒ)以(yǐ)用现在的数学语言(yán)来说，e可以定义成一个极限值，但(dàn)是在那时候(hòu)，根本还没有(yǒu)极(jí)限的观念(niàn)，因(yīn)此e的值应该是观(guān)察出(chū)来的，而(ér)不是(shì)用严谨的证明得(dé)到(dào)的。

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