朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢(bà)合(hé)用，以诙(huī)谐的(de)口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差呼，是每(měi)看一(yī)片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的(de)饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医(yī)学(xué)校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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