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　　天哲教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲教育科技有(yǒu)限公司(sī)成立于2001年3月，香港天哲国际(jì)教(jiào)育集团成员，总部(bù)设(shè)在广州，目前(qián)在(zài)深圳（深(shēn)圳竞哲(zhé)文化(huà)发展有限公司）设有分(fēn)公司，华南(nán)地区第一批(pī)拓(tuò)展(zhǎn)机(jī)构(gòu)。

　　新铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考1对(duì)1辅导(dǎo)10多年(nián)，一种跟线下一模一样的线上上课模式，北京地区的学员，即可以面对面(miàn)授(shòu)课(kè)，也可(kě)以在家上课，效果一样(yàng)好，可以(yǐ)让(ràng)孩子足不出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻松在家和(hé)名(míng)师面(miàn)对面上(shàng)课(kè)。

　　学(xué)而思(sī)网(wǎng)校

　　学(xué)而思网校为6-18岁(suì)孩(hái)子提供小(xiǎo)学、初中(zhōng)、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平台(tái)，实(shí)现了(le)直(zhí)播上课、实(shí)时互动(dòng)、在线辅导(dǎo)、课(kè)堂测(cè)试(shì)、语音测评、及时答疑、课(kè)程回放、习题批改、错(cuò)题(tí)订正(zhèng)，大幅提升(shēng)学习效(xiào)果。

　　全(quán)国200多个城(chéng)市的中小学生在(zài)网校(xiào)有效学习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的(de)效(xiào)果更(gèng)多的在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上的话有(yǒu)很多的名师的课(kè)程，只要我(wǒ)们能够耐下心来学(xué)习都(dōu)是一样的。

　　因此先不用管线上一(yī)对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重点(diǎn)的是(shì)你靠不靠(kào)谱，如果你是一(yī)个特别热爱学习(xí)的人(rén)，而且有很好的(de)方式，你(nǐ)应该(gāi)不(bù)需(xū)要辅(fǔ)导，可是需(xū)要辅导往往是那些，自(zì)律(lǜ)性不高，学习能力不强的人，而这个过程，其实是(shì)比较痛苦和漫(màn)长的，必须(xū)熬得(dé)住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅导对象(xiàng)本身有没有一(yī)个(gè)能动性，如果他有，再加上(shàng)这些辅助是可(kě)以(yǐ)的。

　　当(dāng)然(rán)说到网上一对一辅导，有一些肯(kěn)定是骗人的，不可(kě)能有那(nà)么(me)多好的一对一(yī)辅(fǔ)导(dǎo)，所以如果想(xiǎng)进行这(zhè)样(yàng)的一对一辅导，应(yīng)该去找一些正规的网站。

网(wǎng)上补课哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方在线、精华网(wǎng)校(xiào)都是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成(chéng)立(lì)于2007年初，由(yóu)北(běi)京简单科技有限公(gōng)司创办。

　　简(jiǎn)单(dān)学(xué)习网(wǎng)依托(tuō)北京大(dà)学研发(fā)的“CAT技(jì)术(shù)”,是中国第(dì)一家互动视(shì)频网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方在线(xiàn)中小学网络课堂为同学们提供中小学网络(luò)培训课程，中小学(xué)在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学各年级知识(shí)点，助你(nǐ)取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校(xiào)、精华在线是北(běi)京(jīng)天(tiān)地精华教育(yù)科技有限公(gōng)司于(yú)2003年(nián)成立的在线教育品牌，结合精华(huá)学校强(qiáng)大的师资(zī)和教研力量，为您提供全(quán)面、高质量的初、高中网络视(shì)频课(kè)程，定制的个性化辅导方案(àn)，针对性强，巩固基(jī)础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的(de)好处(chù)和坏(huài)处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课(kè)可(kě)以不受时(shí)间和空(kōng)间(jiān)的限制，随时可(kě)以学(xué)习(xí)，提升了学习效(xiào)率；网课可以使(shǐ)得教育资源(yuán)不平等(děng)问(wèn)题得到(dào)解决，教育(yù)资源共(gòng)享使得所有学(xué)生都能碧猛享受到一样(yàng)的(de)服务；

　　网(wǎng)课可(kě)以利用(yòng)计算机人工智(zhì)能方便，针对(duì)学(x抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠ué)生的(de)提问问(wèn)题(tí)以及错误(wù)率，可以(yǐ)对每一(yī)个学生的学习(xí)情况进(jìn)行分(fēn)析，有针对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互(hù)动或者凳抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠(dèng)渗互动(dòng)不及时；教师对学生的(de)管控力度变(biàn)小，学生不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺(quē)作业的情况比(bǐ)较严重；学习氛围相(xiāng)对较(jiào)差，没有比较就觉(jué)得自己做的非(fēi)常(cháng)好；学生的自(zì)制力要(yào)求较高，自(zì)制力不高就(jiù)会各种(zhǒng)各样的学习状态。

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