小学(xué)六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于(y衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗ú)长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗0000; line-height: 24px;'>衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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