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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提(tí)出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践(jiàn)相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的(de)漳南书院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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