小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字(zì)，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字(zì)实际也(yě)是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是(shì)不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培(péi)养一(yī)个(gè)人(rén)的(de)耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写(xiě)字。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大(dà)事，但(dàn)对(duì)于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文p>

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大力量司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的(de)原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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