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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治(zhì)国安民的(de)根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓(wèi)的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观(guān)察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭门(mén)读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(d夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思ú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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