怎样给青春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教(jiào)育(yù)是(shì)青春的女(nǚ)孩子心(xīn)理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎么给她们进行(xíng)心理疏导呢？青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导表(biǎo)彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能(néng)更好的度(dù)过青春期。

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　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青(qīng)春期的时候(hòu)我们会想很多(duō)东西，女孩(hái)更是(shì)如(rú)此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学(xué)生的课余生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术(shù)小组等(děng)，尽可能多(duō)地(dì)和(hé)同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会(huì)。

　　人们的思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭(xí)，作(zuò)孩子的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与法律及社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指(zhǐ)出其后果(guǒ)及危害性，将孩子引到正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子(zi)树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为(wèi)孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教(jiào)胜于(yú)言(yán)教，家(jiā)长是孩子的第一个(gè)老师，学习型的家长一定能(néng)进(jìn)行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能(néng)管住自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处(chù)于多(duō)动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的(de)生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认识和(hé)接纳自(zì)己的生(shēng)理变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变(biàn)化，也尤其重要(yào)，青春(chūn)期(qī)的女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了孩(hái)子(zi)所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基(jī)一看到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会(huì)导致(zhì)孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会(huì)坚持己(jǐ)见；父母若强(qiáng)行压制，不但没(méi)有(yǒu)成效，还会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化(huà)知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体魄(pò)，没(méi)有(yǒu)健康(kāng)的心态。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负也因心(xīn)有余而力不足(zú)而难以达到。

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