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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应(yīng)该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含(hán)义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时(shí)间(jiān)，还(hái)有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在(zài)自己能够(gòu)随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的(de)，要(yào)照顾几十个学生云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人(shēng)，自然是(shì)忙不(bù)过(guò)来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多(duō)多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通(tōng)，这(zhè)样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与关心也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自(zì)然(rán)会对我们的孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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