春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢？春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为(wèi)你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个(gè)或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句(jù)子也可以称(chēng)为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说(shuō)理，可(kě)收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手法？缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱h3>

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物的(de)声(shēng)音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在(zài)语言(yán)写作时

　　表(bi缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱ǎo)达(dá)方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示(shì)两种(zhǒng)不同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征(z缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱hēng)、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意(yì)义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形(xíng)式(shì)相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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