校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的(de)，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗教育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由(yóu)第三(sān)人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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