音乐(lè)教育韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方(fāng)向(xi韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说àng)，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名(míng)私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学(xué)生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的(de)音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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